Ta 2 priporočila so me spravila v Harvard in Ivy League

body_teacherstudent.jpg

Ko sem se prijavljal na fakulteto, sem bil sprejet na vsako šolo, na katero sem se prijavil, vključno s Harvardom, Princetonom, Stanfordom, MIT, Ivy League, UC Berkeley, UCLA in drugimi. Čeprav sem imel močno splošno vlogo, dve učiteljski priporočili sta bili kritično pri sprejemanju mene .

Zakaj? Oba učitelja sta rekla, da sem eden najboljših učencev, ki so jih kdaj poučevali. Oba sta se navdušeno zavzela za mojo osebnost, vodstvene sposobnosti in energijo.



Kako lahko ti zaslužite priporočila, ki vas bodo pripeljala do najboljših fakultet? V tem članku vam bom pokazal, kako.

Prvič delim moja popolna, neurejena priporočila kot primere za vas. To so natančna pisma, poslana, ko sem se prijavil na fakulteto. Še bolje, videli boste, kaj je poudaril moj sprejemnik na Harvardu - kaj je resnično izstopalo kot pomembno in omembe vredno.

Najprej prve stvari

Hitro vprašanje - kako samozavesten Ali veste, kaj fakultete iščejo v vaših priporočilih?

Imaš močna razumevanje, kaj vsebuje učinkovito pismo in kako izgleda slabo pismo?

Mnogi študentje imajo popolnoma napačno predstavo o tem, kaj fakultete iščejo v priporočilih. To seveda vodi do podčrtov za študente.

Preden vam pokažem svoja pisma, želim najprej razložiti zakaj priporočila učiteljev so tako pomemben del prijave na fakulteto kaj naredi učinkovita pisma tako učinkovita.

Če se malo borite in res želite skočiti neposredno na moja pisma, tukaj je Primer priporočilnega pisma #1 , in tukaj je Primer priporočilnega pisma št. 2 .

Ampak Zelo priporočam, da se držite mene v naslednjih dveh razdelkih - iz tega priročnika boste dobili veliko več in posledično dobili veliko močnejše črke za zapis.

body_college-2.jpg

Zakaj so priporočila za učitelje tako pomembna za fakulteto

Cilj vaše splošne prijave na fakulteto je sporočiti, kdo ste kot oseba, v lahko prebavljivem paketu, ki lahko traja 20 minut, da razumete (ali manj). Iz tega paketa se bodo fakultete odločile, ali se želijo pridružiti njihovi skupnosti ali ne.

Ja, ni prijeten občutek, če imaš 18 let svojega obstoja stisnjenega v spletni obrazec. Ampak to je najboljši sistemski kolegij, ki so ga doslej obravnavali, da bi obravnavali več deset tisoč prijav na fakultete, ki jih prejmejo vsako leto. (Ali v primeru UCLA , 135.000+ aplikacij.)

Kaj najbolj zanima fakultete? Konec koncev se to nanaša na dve stvari:

  • kako verjetno boste uspeli na fakulteti in v karieri
  • koliko boste imeli koristi od šolske skupnosti kot študent in izven njega

To so končni cilji fakultet pri izbiri naslednjega razreda študentov. Vaša prijava mora prepričati fakulteto, da boste uspeli v obeh ciljih.

Seveda so to kompleksne ideje - uspeha ni le težko napovedati, ampak tudi različni ljudje imajo različne predstave o tem, kaj pomeni uspeh.

Toda za večino fakultet velja nekaj splošnih načel:

  • prejšnji akademski uspeh je odličen napovedovalec prihodnjega akademskega uspeha , kar pa napoveduje karierni uspeh.

  • dajejo prednost nekaterim osebnostnim lastnostim : integriteta, vodstvo, radovednost, ustvarjalnost, empatija, vztrajnost, motivacija, ambicioznost, sodelovanje, zaupanje in drugi. Ni vam treba biti popoln v vseh razsežnostih, vendar bi nekatere od teh morale veljati za vas.

    • prav tako se na splošno želite izogniti nasprotju teh lastnosti. Vse to so slabi pridevniki: neetičen, ozkogleden, nemotiviran, vase usmerjen, aroganten, nesramen.

Za prvo sprejemno zahtevo po akademskem uspehu igrajo vaša naloga in rezultati testov največjo vlogo. Če ste opravili strog tečaj in dobili visok GPA ter ste dobili visoko oceno SAT/ACT, ste pokazali, da zmorete srednješolske akademike. To pomeni, da ste v odličnem položaju za akademski uspeh na fakulteti.

Kako pokažete drugo zahtevo - osebnostne lastnosti? Del tega je v vaših osebnih esejih in izvenšolskih programih, kjer boste pokazali, kaj vas zanima, in dali glas svoji osebnosti.

Ampak seveda opisali se boste kot radovedni, ustvarjalni, sodelujoči, prijazni itd. Kdo bi se opisal kot neetičen in zloben?

Zato fakultete potrebujejo objektivne opazovalce tretjih oseb, da komentirajo, kdo ste. Tu pridejo vaša priporočila učiteljev in zakaj so tako pomembna.

body_teacherclassroom.jpg

Vloga pisma rec je pokazati, kdo ste kot oseba. Vaši učitelji so sodelovali z vami vsaj eno leto pouka. Videli so vas v razredu z drugimi učenci in morda tudi izven razreda. Obstaja na stotine majhnih interakcij, ki skupaj tvorijo vtis vašega učitelja o vas.

Kako komunicirate s študenti? Kako komunicirate z učitelji? Kako ustvarjalno je bilo vaše delo? Koliko ste sodelovali v razrednih razpravah? Kako motivirani ste bili za uspeh v šoli?

Ali si kreten, s katerim nihče ne želi biti? Ali pa ste vi nekdo, ki mu učitelj zaupa prihodnost?

Odlično priporočilo učiteljev pove fakulteti vse zgoraj navedeno.

body_billfitzsimmons.jpg

Poslušajmo Harvardovega dekana za sprejem

Kaj pa, če mi še popolnoma ne verjamete? Sem samo en fant s svojimi izkušnjami pri sprejemu.

Zato bom poklical Williama Fitzsimmonsa, dekana za sprejem na Harvard College:

Priporočila srednješolskih učiteljev in svetovalcev so izjemno pomembna na Harvardu in na mnogih drugih fakultetah, zlasti tistih s selektivnimi sprejemnimi postopki. Ker se soočamo z več akademsko usposobljenimi kandidati kot z mesti v prvem razredu, naši uslužbenci za sprejem zelo skrbno pregledajo dve zahtevani priporočili učiteljev in poročilo svetovalca, ki jih pogosto v vsaki prijavi pisno komentirajo.

Priporočila pogosto projiciramo na velike zaslone, tako da si jih lahko vsi člani sprejemne komisije ogledajo med pododborom in postopki pregleda celotne komisije februarja in marca.

Priporočila nam lahko pomagajo videti dlje od rezultatov in ocen ter drugih poverilnic in lahko osvetlijo takšne osebne lastnosti, kot so značaj in vodstvo, pa tudi intelektualna radovednost, ustvarjalnost in ljubezen do učenja. Poleg esejev, intervjujev in drugega gradiva v vlogi lahko priporočila ponudijo dokaze o potencialu prosilca, da pomembno vpliva na fakulteto in širše.

Vir

Upoštevajte, kako pravi, da se Harvard 'sooča z več akademsko usposobljenimi kandidati kot kraji'.

Kaj to pomeni? 'Med skupino študentov z enakimi akademskimi kvalifikacijami uporabljamo osebnostne lastnosti, da se odločimo, koga priznati ali zavrniti.' Priporočila za študente opisujejo te osebnostne lastnosti.

Če želite premagati mrtvega konja: vaša priporočila učiteljev dodajo več barve vašim akademskim dosežkom, vašim rezultatom testov in vašemu GPA.

Najboljša priporočila za fakultete govorijo o vaši osebnosti in osebnih lastnostih.

Zato sta moji dve črki spodaj tako učinkoviti.

Ti ne želite, da se vaša priporočila samo ponavljajo v vašem življenjepisu. To daje častniku za sprejem nič dodatne informacije o tem, kdo ste oseba.

Ti ne želim, da v vaših priporočilih samo piše: 'Johnny je dobil oceno A in pravočasno opravil domačo nalogo.' Zaradi tega je zelo očitno, da učitelj nima pojma, kdo ste kot oseba, kar pomeni, da dodaja nič na vašo prijavo.

Odlična priporočila govorijo več o uspešnosti vašega razreda. Pogovarjajo se o vaših osebnih lastnostih, kako se počutite v interakciji z vami in zakaj boste v prihodnosti verjetno uspeli.

Najprej vam bom pokazal svoja pisma z analizo, zakaj so bila tako učinkovita. Videli boste utrinke moje sprejemnice na Harvardu, ki vam bodo povedali, katere stvari so se ji zdele pomembne.

Nato vam bom svetoval, kako vzpostaviti odnose s svojimi učitelji, da boste lahko sami dobili takšna pisma.

body_happywriter.jpg

je na fakulteti dober 2,8 gpa

Vzorci mojega priporočila

Ponavadi ne morete prebrati priporočil za študente, ker podpišete odpoved FERPA in se odpovedujete pravicam do branja vaše prijave. Toda s Harvarda sem lahko dobil celotno aplikacijo Common App in Harvard skupaj z izvirnimi priporočili.

Večina šol zahteva, da imate dva pisma učiteljev različnih predmetov. Učitelja, ki sem jih prosil za pisma, sta bila moja najljubša učitelja v srednji šoli.

Osebno, Najmočneje sem vibriral z učitelji, ki jim je bilo dejansko mar za poučevanje . Dali so angažiranim študentom energijo, ravnali z nami prijazno in sočutno ter presegli pričakovanja, da bodo študentom pomagali pri uspehu. Ne samo, da sem se s temi učitelji najbolj zabaval, ampak so me tudi v svojem pismu bolj navdušeno zagovarjali.

Iz istih razlogov morda ne boste vibrirali z učitelji, vendar pomembno je, da izberete učitelje, s katerimi se razumete, in za katere menite, da vam bodo napisali zelo močna pisma .

Moje prvo pismo prihaja od učiteljice kemije AP iz 10. razreda. Moj drugi je moj učitelj angleškega jezika AP iz 11. razreda.

Ko berete ta pisma, se spomnite - ta pisma niso prišla takoj. V enem letu ali več potrebujejo na stotine majhnih interakcij, da ustvarijo vtis, kdo ste. Učitelja ne morete zavesti, da bi vam napisal odlično priporočilo.

Če imate radi učenje in ste navdušen, odgovoren in angažiran študent, bo seveda sledilo odlično priporočilo. Konj mora voditi voz.

body_chemistry.png

Učiteljsko pismo št. 1: učitelj kemije AP

AP kemijo sem opravil leta 10thrazred in imela gospodično Cherryl Vorak (zdaj Mynster). Bila je ena naših mlajših učiteljic, saj je poučevala le nekaj let, preden sem jo imel jaz.

Bila je moja najljubša učiteljica v srednji šoli iz teh razlogov:

  • Očitno je bila ponosna na svoje delo. Bila je zelo skrbna, veliko časa je pomagala težavnim študentom in zdelo se je, da razmišlja o poučevanju svoje obrti.
  • Učenci so ji bili vsesplošno všeč, čeprav jim ni šlo tako dobro. To je precej redko. Bila je poštena v svoji politiki in ocenjevanju ter prijazna. To je bil nekakšen učitelj, kjer si imel občutek, da si kriv, ne pa učiteljev, če ti ni šlo dobro.

  • Sodeloval sem na ameriški državni kemijski olimpijadi (to je bila moja največja akademska čast) in bila je moj zagovornik in odličen vir za to. Zagotovila mi je veliko gradiva za usposabljanje in mi pomagala ugotoviti fakultetno kemijo.

Ko sem se na višji letnik prijavil na fakulteto, sem jo poznal polni dve leti in se z njo neprestano ukvarjal, tudi ko nisem hodil k njej v razred. V stotinah majhnih interakcij bi zgradili močan odnos.

Vse to je izhajalo iz priporočila, ki ga vidite tukaj. Konj vodi voz.

Najprej si bomo ogledali stran za ocenjevanje učiteljev. Skupna aplikacija ima zdaj oceniti 16 lastnosti in ne 10 tukaj. Toda v glavnem so enaki.

Če je slike težko brati, se pomaknite navzdol —Priporočilo podajam v besedilni obliki.

body_harvardapp_teacher1-1.png

body_harvardapp_teacher1-2.png

Kako dolgo poznate tega študenta in v kakšnem kontekstu?

Allena poznam kot učenca v razredu in zunaj učilnice pri izvenšolskih akademskih dejavnostih že od desetega razreda.

Katere so prve besede, ki vam pridejo na misel, da opišete tega študenta?

Inteligenten, motiviran kritični mislec; Karasmatičen, dobro zaokrožen, nadarjen posameznik; Samostojen, zrel, odgovoren učenec.

Navedite tečaje, ki ste jih poučevali pri tem dijaku, pri tem pa upoštevajte vsako leto študenta v šoli (10., 11., 12.) in stopnjo težavnosti predmeta (AP, pospešeno, odlični študij, IB, izbirni itd.)

Kot desetošolec je bil Allen eden najboljših učencev mojega razreda kemije AP.

Prosimo, da napišete vse, kar se vam zdi pomembno za tega študenta, vključno z opisom akademskih in osebnih značilnosti. Zlasti nas zanimajo intelektualne obljube, motivacija, zrelost, integriteta, neodvisnost, izvirnost, pobuda, vodstveni potencial, sposobnost za rast, posebni talenti, navdušenje, skrb za druge, spoštovanje, ki ga priznavajo fakultete, ter odziv na ovire. Veseli smo informacij, ki nam bodo pomagale razlikovati tega učenca od drugih.

Glej priloženo pismo.

Ocene

Kako ocenjujete tega študenta v primerjavi z drugimi študenti, ki so vezani na njegovo srednjo šolo?

Pod povprečjem Povprečno Dobro (nadpovprečno) Zelo dobro (precej nad povprečjem) Odlično (top 10%) Izjemno (top 5%) Eden najboljših v moji karieri
Ustvarjalna, izvirna misel
Motivacija
Samozavest
Neodvisnost, pobuda
Intelektualne sposobnosti
Akademski dosežek
Pisno izražanje idej
Učinkovita razredna razprava
Disciplinirane delovne navade
Potencial za rast

To je bila skupna aplikacija od leta 2004-05, pred več kot 10 leti. V današnji skupni uporabi se vse te ocene ohranijo, razen možnosti za rast. Današnja skupna aplikacija zdaj vključuje tudi spoštovanje fakultete, zrelost, vodstvo, integriteto, odziv na nazadovanje, skrb za druge in na splošno TE. Lahko rečete, da vrednotenje učiteljev skupnih aplikacij močno poudarja osebnost.

Od gospe Vorak lahko vidite zelo močno oceno. Najprej pravi, da me pozna že več kot dve leti in je imela interakcije znotraj in zunaj učilnice. Potem je zelo navdušena nad svojim odgovorom na prve besede, kjer našteje veliko močnih osebnih lastnosti. Končno mi daje najvišje možne ocene za vse lastnosti.

statistika univerzitetnega sprejema Georgea Washingtona

Del ocen je res pomemben. Naenkrat se primerjate z vsemi učenci, ki jih je vaš učitelj kdaj učil. Boljše kot so vaše ocene tukaj, bolj konkurenčni ste v primerjavi s sošolci.

Kaj vam daje dovolj dobre ocene? To je odvisno od vaših osebnih ciljev šole in konkurenčnosti vaše šole. Bolj ko so šole konkurenčnejše, višja mora biti vaša ocena.

Če se prijavljate na svojo državno šolo, kjer je vpisna stopnja> 30%, vaša srednja šola pa je precej konkurenčna, je preprosto biti zelo dober ali odličen za vas močna ocena.

Po drugi strani pa, če se prijavljate na najbolj selektivne fakultete, kot so Harvard, Stanford ali druge šole Ivy League, pomembno je, da se za čim več ocen uvrsti med 'enega redkih, ki sem jih srečal v svoji karieri' . Če ste del velike šole, je to to kritično da se ločite od drugih učencev. Bolj ko je učitelj izkušen in zaupanja vreden, bolj je to smiselno. Resnično se želite prepričati, da ste eden najboljših v svojem šolskem razredu, če ne celo eden najboljših, ki jih je učitelj kdaj srečal.

Nato poglejmo njeno pismo.

Ko to berete, pomislite - kakšne interakcije bi učitelja spodbudile, da napiše takšno priporočilo? To je bil odnos, zgrajen v obdobju več kot 2 let, pri čemer je vsaka manjša interakcija prispevala k splošnemu večjemu vtisu.

Še enkrat, če so slike premajhne za branje, bom spodaj navedel natančno besedilo, zato se pomaknite navzdol.

body_harvardapp_teacher1-3.png

body_harvardapp_teacher1-4.png

In tukaj je pismo v besedilni obliki. Sem krepko odseke, ki jih je poudaril moj sprejemnik na Harvardu:

Koga lahko zadeva:

Z velikim veseljem pišem to priporočilo za Allena Chenga v podporo njegovi prošnji za sprejem na Harvard. Allen ima globoko strast do naravoslovja in je bil eden redkih izjemno nadarjenih študentov, s katerimi sem se srečal v svoji karieri kot učitelj napredne kemije. Med njegovimi številnimi dosežki in dosežki mu je pred kratkim Allenov uspeh na bateriji izpitov iz kemijske olimpijade, ki jih je opravilo približno 11.000 študentov po vsej državi, zagotovil položaj drugega nadomestnega člana ameriške olimpijske ekipe iz kemije, kar je 6. mesto v državi za ekipo, ki je zastopala naš narod. pomladi na nemškem olimpijskem tekmovanju v Nemčiji. Allen kot starejši upa, da bo še enkrat presegel svojo uspešnost v upanju, da si bo prihodnjo pomlad zagotovil trden položaj enega od štirih članov v ameriški kemijski olimpijadi leta 2005.

Z Allenom sem se prvič srečal, ko je bil drugi letnik mojega razreda kemije AP. On je bil tisti najmlajši učenec v razredu višješolcev , ampak on je bil vrhunski študent med dvema odsekoma razredov kemije AP, ki sem jih poučeval v študijskem letu 2002-2003. Kot drugi letnik je zelo dobro sodeloval z drugimi, obvladal laboratorijske tehnike, si prislužil najvišjo oceno na AP kemijskem izpitu in bil tistega leta eden najboljših na državnem izpitu iz kemijske olimpijade.

Allen je bil eden najboljših na državnem olimpijskem izpitu iz kemije leta 2003 eden od dvajsetih študentov v državi, ki so se kvalificirali za udeleženca na nacionalni olimpijski olimpijski ekipi Združenih držav Amerike spomladi tistega leta. Veliko časa je preživel pri samostojnem učenju, da bi zagotovil, da bo obravnaval vse teme, ki jih naš razred še ni preučeval, in je pogosto iskal dodatne pouke med kosilom in po šoli, med katerimi je postavljal vprašanja in opravljal laboratorijske vaje s prejšnje olimpijade iz kemije. tekmovanja za vadbo. Ko so bili rezultati objavljeni, je bil Allen navdušen nad tem, da se je uvrstil med dvajset udeležencev študijskega tabora ameriške olimpijske kemije in užival v izkušnjah na mednarodni kemijski olimpijadi, na kateri je bil izpostavljen organski kemiji, fizikalni kemiji, analitični kemiji, Biokemija itd., Veje znanosti, s katerimi se običajno srečujemo na ravni fakultete.

Kot član mojega razreda kemije napredne umestitve sem ugotovil, da je Allen inteligenten, vestni, motivirani in odgovorni študent, ki obvlada teorijo-in jo dobro uporablja . Med svojimi vrstniki se je akademsko odlikoval, zmedenim sošolcem je pogosto razlagal koncepte, aktivno sodeloval med razpravo, postavljal vprašanja, da bi zagotovil njegovo trdno razumevanje pojmov, in iskal dodatne vire za dodatne vaje za reševanje problemov. Kot znanstvenik je bil pri izvajanju poskusov vedno natančen, svojo laboratorijsko skupino je vodil k uspešnemu zaključku poskusov, pisal je velika podrobna analitična laboratorijska poročila in dobro sodeloval z drugimi. Allen je samoiniciativen, predan, delaven študent visoke inteligence, ki lahko dojame težke koncepte, kritično razmišlja in se spopade s strogostjo konkurenčnega univerzitetnega okolja. On kaže lastnosti vodje in obetaven znanstvenik, ki resnično ljubi znanost.

Allen me resnično navdušuje kot študenta, ki aktivno išče nove izkušnje, ki podpirajo njegovo ljubezen do znanosti. Lansko poletje je bil Allen udeleženec raziskovalnega inštituta na MIT, kjer je opravljal raziskave na področju nevroznanosti. Poleg tega Allen že dve leti vodi raziskave z raziskovalnim inštitutom Jisan pod vodstvom profesorja, pred kratkim pa je bil soavtor prispevka, ki je bil letos objavljen in predstavljen na LASTED mednarodni konferenci o robotiki in aplikacijah na Havajih. Poleg raziskovanja je Allen tudi prostovoljno deloval v Metodistični bolnišnici in v imunološkem laboratoriju v Nacionalnem medicinskem centru City of Hope, kjer je lahko okrepil svoje splošne laboratorijske sposobnosti. Očitno je neodvisen, aktiven član družbe, ki zasleduje osebne interese.

Poleg svoje akademske odličnosti je Allen a karizmatičen posameznik ki ga učitelji in vrstniki spoštujejo in imajo radi. V času svoje srednješolske kariere se je Allen med kosilom pogosto ustavil v moji sobi, da bi opravil teste iz AP kemije, da bi pregledal svojo splošno kemijo, pogosto pa se je ustavil tudi med kosilom ali po šoli, da bi poklepetal o svojem najnovejšem dogajanju, dogodkih v šoli itd. različne teme. Njegova zrelost in karizma sta lastnosti, ki so med srednješolci precej redki. Dobro sodeluje s svojimi vrstniki, pa naj bo to v razredu ali s širšo raznolikostjo študentov, kjer je znan kot uravnotežen posameznik s toplo osebnostjo in smislom za humor . Svoj čas dobro uravnava z odličnimi tečaji, ki so napolnjeni z naprednimi predavanji, sodeluje pa tudi v različnih dejavnostih šole in skupnosti, vključno z akademskimi ekipami naše šole, ki zagotavljajo strukturiran, a zabaven forum za tekmovanje in učenje. Allen je dobro zaokrožen posameznik, ki očitno uživa v izzivu.

Na splošno Allen razstavlja lastnosti vodje, pa tudi velikega znanstvenika, ki je imel bogate raziskovalne izkušnje in se akademsko odlikuje na zahtevnih tečajih na ravni fakultete. Je inteligenten, zaokrožen in utemeljen posameznik, ki se izziva in aktivno išče nove priložnosti in izkušnje. Ima odločnost, zrelost in inteligenco, da uspe v vsakem prizadevanju in vedno ohranja pozitiven odnos. Njegovi akademski in osebni dosežki kažejo, da je predan svojemu izobraževanju in da bo trdo delal za dosego svojih ciljev. Izžareva zaupanje in ima živahno, odhajajočo in prijazno osebnost, ki mu omogoča, da se v vseh okoljih zelo dobro razume z drugimi. Občudujem ga zaradi njegove inteligence, iskrenosti, poštenosti in integritete in navdušen sem nad njegovo disciplino kot samostojnega učenca. Je zelo motiviran posameznik s žejo po znanju. Allen Cheng bi bil resnično vrhunski dodatek študentom na Harvardu.

S spoštovanjem,

Cherryl Vorak

AP Kemija, kemija učitelj

Tu je pismo zelo močno iz več razlogov. Prvič, dolžina je opazna - večina črk je dolga samo eno stran, vendar to sta skoraj dve polni strani , enojne presledke. To je precej redko, saj morajo učitelji pogosto napisati na desetine pisem na leto. Jasno je, da je veliko komunicirala z mano, da ji je mar za podporo in da se je za to pripravljena potruditi.

Struktura je učinkovita: najprej gospodična Vorak govori o mojih akademskih dosežkih, nato o mojih osebnih lastnostih in interakcijah, nato povzetek v prihodnost. To je popolna mešanica učinkovitih črk. Izpostavlja moje najpomembnejše izvenšolske dejavnosti in nagrade (več o tem si lahko preberete tukaj v moji popolni prijavi na fakulteto).

Na ravni podrobnosti, njena dikcija in fraza sta specifični in podpirata . Jasno mi razloži moje stališče natančne izjave : 'najmlajši študent ... vrhunski študent med dvema odsekoma' in 'eden od dvajsetih študentov v državi.' Jasno opisuje trud, ki sem ga vložil, na primer študij kemije na ravni fakultete in samostojen študij.

Ko opisuje mojo osebnost, je bujna in izpostavi vrsto razsežnosti : 'vestna, motivirana in odgovorna', 'kaže lastnosti vodje', 'aktivno išče nove izkušnje', 'karizmatičen', 'uravnotežen posameznik s toplo osebnostjo in smislom za humor'. Vidite lahko, kako resnično preverja vse kvalitete, ki jih skrbijo fakultete, in potrjuje njene ocene.

Na splošno pismo gospe Vorak popolnoma podpira mojo vlogo - moja ljubezen do znanosti, moja splošna akademska uspešnost in moja osebnost. Zadnji del je še posebej pomemben - dodaja mi veliko več barve izven moje A v kemiji AP. To pismo je bilo pomembno za dopolnitev splošnih akademskih dosežkov in dosežkov, prikazanih v preostalem delu moje prijave.

Pojdimo na moje drugo priporočilo učiteljev skupne aplikacije.

feature_English-1.jpg

Učiteljsko pismo št.2: AP učitelj angleškega jezika

Moja druga učiteljica gospa Swift je bila še ena najljubša. Izkušena učiteljica angleščine srednjih let bi jo na dober način opisala kot 'ognjeno'. Bila je strastna, v razrednih razpravah je vedno poskušala pridobiti učence. Bila je zahtevna kot učiteljica in razredničarka in vedno sem jo hotel navdušiti. Čustveno je bila zanesljiv vir podpore študentom.

Najprej ocena učiteljev iz skupne aplikacije:

body_harvardapp_teacher2-1.png

body_harvardapp_teacher2-2-1.png

Kako dolgo poznate tega študenta in v kakšnem kontekstu?

2 leti, študentka AP.


Katere so prve besede, ki vam pridejo na misel, da opišete tega študenta?

(prazno)

Navedite tečaje, ki ste jih poučevali pri tem dijaku, pri tem pa upoštevajte vsako leto študenta v šoli (10., 11., 12.) in stopnjo težavnosti predmeta (AP, pospešeno, odlični študij, IB, izbirni itd.)

11. razred AP angleščina

Prosimo, da napišete vse, kar se vam zdi pomembno za tega študenta, vključno z opisom akademskih in osebnih značilnosti. Zlasti nas zanimajo intelektualne obljube, motivacija, zrelost, integriteta, neodvisnost, izvirnost, pobuda, vodstveni potencial, sposobnost za rast, posebni talenti, navdušenje, skrb za druge, spoštovanje, ki ga priznavajo fakultete, ter odziv na ovire. Veseli smo informacij, ki nam bodo pomagale razlikovati tega učenca od drugih.

(prazno)

Ocene

Kako ocenjujete tega študenta v primerjavi z drugimi študenti, ki so vezani na njegovo srednjo šolo?

Pod povprečjem Povprečno Dobro (nadpovprečno) Zelo dobro (precej nad povprečjem) Odlično (top 10%) Izjemno (top 5%) Eden najboljših v moji karieri
Ustvarjalna, izvirna misel
Motivacija
Samozavest
Neodvisnost, pobuda
Intelektualne sposobnosti
Akademski dosežek
Pisno izražanje idej
Učinkovita razredna razprava
Disciplinirane delovne navade
Potencial za rast

Takoj lahko vidite, da so njene pripombe ostrejše. Niti ni izpolnila razdelka o 'prvih besedah, ki mi pridejo na misel za opis tega študenta.'

Morda bi to označili s tem, da v svojih mislih ne izstopam kot študentka, ali pa se le naveliča le zahtev po priporočilnem pismu.

Pri ocenah sem si prislužil tri izmed 'enega najboljših v svoji karieri' za 'Motivacijo', 'Neodvisnost, pobudo' in 'Intelektualne sposobnosti'. Ostali so označeni kot neporavnani (5%največ).

To so na splošno odlične ocene, vendar ne tako univerzalno 'najboljše doslej' v primerjavi z mojim učiteljem kemije AP.

Za to obstaja nekaj razlag. Ker se kariera učitelja podaljšuje, si je vse težje prislužiti to oceno. Ker je bila gospa Swift precej starejša od gospe Vorak, je že preletela tono študentov, zaradi česar je težje biti ena izmed redkih, ki so se kdaj srečali.

Verjetno tudi nisem tako izstopal kot učitelj kemije - večina mojih dosežkov je bila v naravoslovju (s katerim ni bila tesno povezana) in imel sem nadarjene sošolce. Ne glede na to sem cenil 3 ocene, ki mi jih je dala.

Zdaj pismo. Še enkrat, ko berete to pismo, pomislite: kakšne so stotine interakcij v razredu in zunaj, ki bi pripeljale do takšnega pisma?

body_harvardapp_teacher2-3.png

Koga lahko zadeva:

Z velikim veseljem priporočam Allena Chenga za sprejem v vašo šolo. V mojih treh letih sodelovanja z njim je pokazal lastnosti, potrebne za velik uspeh v zahtevnem akademskem vzdušju visokokakovostne univerze, pa tudi socialne veščine, potrebne za uspeh na fakulteti.

Akademsko gledano je izredno močan študent, ki je oba semestra zaslužil v angleščini AP Junior (kar je nekaj dosežkov) in A v svoji srednješolski karieri. Pri vsem, do česar se približuje, dosledno izkazuje predanost in moč. Je član National Honor Society, California Scholarship Federation in sestavni del raziskovalnega inštituta Jisan. Je vitalni član vsega, česar je del.

Zunaj učilnice je Allenova strast raziskovanje. Ima briljantan in bliskovito hiter um; je fantastičen znanstvenik, z veliko karizmo in vodstvenimi sposobnostmi. Čeprav je eno leto mlajši od preostalega razreda, je nad njimi. Že kar nekaj časa je bil več kot pripravljen na vse, kar ponuja velika univerza.

Morda je ena od Allenovih najbolj vidnih lastnosti njegova neodvisnost misli in njegova pripravljenost izraziti te misli . V drugih situacijah, ko študentje nikoli niso povedali svojega mnenja, je brez zadržkov izrazil vprašanja, misli in ideje. Vedno je bil aktiven udeleženec razrednih razprav, njegov animirani lik in kontroverzni položaji pogosto iskra, ki je sprožila celoten razred v strastno in burno obdobje prepirov, pogosto z njim v središču ene ali druge strani.

Njegove druge lastnosti so enake velikosti - njegove vodstvene sposobnosti je prišel v ospredje pri skupinskih projektih, kjer je prevzel večino dela in odgovornosti ter zagotovil, da je bilo vse opravljeno pravočasno in po njegovih izredno visokih standardih. Prav tako lahko vzame tihega in sramežljivega učenca ter ga aktivno vključi in ga spremeni v aktivnega člana razreda. Potrudil sem se, da bi ga povezal z drugimi študenti, ki so potrebovali tovrstno pozornost in spodbudo.

Druga kakovost, ki ga loči od drugih študentskih voditeljev, je njegova moč prepričanja . Prepiral se bo o vsaki temi, ki se je dotaknila živcev. Diha s surovo, nebrzdano strastjo. To je redko darilo pri osebi katere koli starosti; v nekoga šele 16 , jemlje dih. Je pošten, nikoli se ne sklanja, da bi goljufal; zabava, pri prepričevanju se opira na pamet, znanje in inteligenco. Prijatelji se zanašajo nanj; pozoren je na njihove resnične potrebe. Učitelji ga uživajo pri pouku.

Allena v celoti priporočam, brez obotavljanja. Naredil bo svoj pečat in postal znan.

Judith Swift

Na splošno je to pismo zelo močno. Dolga je le ena stran, vendar porabi veliko več časa za moje osebne lastnosti. S svojim značilnim pridihom piše:

'V drugih situacijah, ko študentje nikoli niso povedali svojega mnenja, ni pokazal oklevanja pri izražanju vprašanj, misli in idej.'

'kontroverzna stališča so pogosto iskra, ki je sprožila ves razred'

'sposobnost, da vzamem tihega in sramežljivega študenta in se aktivno vključim' ... 'mi ni šlo v partnerstvo z drugimi študenti, ki so potrebovali'

'moč prepričanja' ... 'surova, nebrzdana strast' ... 'Prepiral se bo o vseh temah, ki so se dotaknile živcev.'

Ti komentarji močno podpirajo mojo osebnost. Bolj se nagibam k nepopustljivi, neposredni osebnosti in se ne bojim povedati svojega mnenja. Medtem ko je to prišlo v mojih osebnih esejih in prijavah, je an izkušen učitelj, ki jamči za to, prinaša veliko večjo težo kot samo to, da pišem o sebi .

Spet se je ta vtis ustvaril več kot eno leto, ko me je učila. Nisem se samo enkrat ustavil po pouku. To je bilo stalno sodelovanje v razrednih razpravah, močna uspešnost skozi vse leto in verjetno opažanja mene, ko nisem vedel, da sploh gleda.

Glede na moja dva pisma zaključimo z nasveti, kako lahko dobite najboljše možne pisme za fakulteto.

body_teacher-2.jpg

Kako lahko dobite najboljša priporočila od učiteljev

Doslej sem vam nekajkrat ponovil svoj najpomembnejši nasvet. Pomembno je, da se nasvet drži in da ga dejansko izvajate.

Najboljša priporočila za študente opisujejo vaše osebne lastnosti in zakaj ste zaradi tega obetavni svetilnik prihodnosti.

Učitelja ne morete zavesti, da bi vam napisal močno pismo. To je napačen odnos in večina učiteljev bo lahko povohala neiskrenost. Ne mislite, da se lahko trikrat ustavite po pouku in učiteljica postane vaš prijatelj.

Namesto tega se učiteljev vtis o vas gradi na stotine interakcij - v razpravah v razredih, v skupinskih projektih, pri domačih nalogah, med predstavitvami, med prepiri o rezultatih testov in celo takrat, ko mislite, da ne posluša.

Če imate radi učenje in ste navdušen, odgovoren in angažiran študent, bo seveda sledilo odlično priporočilo. Konj mora voditi voz.

body_strategy.jpg

Ob upoštevanju vsega tega so tukaj strategije, kako lahko z učitelji zgradite odlične odnose in na poti dobite zelo močna pisma:

  • Od drugega leta vsako leto poiščite 2-3 učitelje, s katerimi se razumete . Imeti vsaj enega iz matematike/naravoslovja, drugega pa iz drugih predmetov. Od vseh ne boste prejeli pisem, vendar si želite varnostnih kopij, če se vaši najboljši pisci ne bodo obnesli.

  • Dobro se pripravite na razprave v razredu in ne bojte se, da boste zveneli neumni. Izgovorite svoje misli in učitelj si jih bo zapomnil. Kot asistentka na fakulteti in podiplomski šoli vam lahko iz prve roke povem, kako neprijetno je razredu zastaviti vprašanje in nihče ne odgovori. Pripravite se vnaprej in pokažite, da ste eden redkih študentov, ki jim je resnično mar za učenje.

  • V interakciji z učitelji se osredotočite na izboljšanje sebe in učenje, ne na boljšo oceno. To velja za govorjenje o ocenjevanju, skupinske projekte in učenje o tem, kaj je na testu. Učenci, ki na preizkusu iščejo dodatne točke, so res nadležni. Nasprotno pa je s študenti, ki poskušajo ugotoviti, kje so njihove slabosti in kako se izboljšati v prihodnosti, res zabavno delati.

  • Poskusite olajšati učiteljevo življenje. Če učiteljici lahko pomagate prihraniti čas, vas bo zaradi tega ljubila. To bi lahko pomenilo pomoč sošolcem, ki se borijo, izmenjavo zapiskov z razredom ali opazovanje težav, ki jih ima, in jih poskušati odpraviti.

To bo zahtevalo trajna prizadevanja in energijo, vendar je to najbolj zanesljiv način za pridobivanje zelo močnih priporočil. Še več, v šoli se boste verjetno veliko bolj zabavali in zgradili boste močan odnos z odraslim mentorjem, ki vas lahko veliko nauči.

Za veliko podrobnejših nasvetov, kot je ta, kako resno komunicirati z učitelji, si oglejte moj vodnik Kako do 4,0 GPA in boljših ocen.

Nadaljujte z branjem, da ustvarite svojo prijavo za fakulteto

Ali vam je moj nasvet v tem priročniku všeč? Super - napisal sem veliko več, da vam pomagam zgraditi najmočnejšo možno aplikacijo za fakulteto.

Želite več vzorcev priporočilnih pisem? Oglejte si še 4 odlična priporočila učiteljev.

Kako do popolne ocene SAT / Kako do popolne ocene ACT

kako dolgo se učiti za soboto

Ali menite, da je vaš rezultat SAT/ACT nižji od tistega, kar iščejo vaše vrhunske šole? Kot nekdo, ki je dosegel popolno oceno na SAT in ACT, sem se naučil pomembnih strategij, da opazim vaše slabosti in jih poglobim v izboljšanje. Preberite te vodnike, da povečate svoje ocene SAT/ACT.

Oglejte si tudi mojo serijo o doseganju popolnih rezultatov v vsakem od razdelkov SAT/ACT:

Serija SAT 800: Branje | Matematika | Pisanje

Serija ACT 36: Angleščina | Matematika | Branje | Znanost

Kako priti na Harvard in Ivy League

Si prizadevate za vrhunsko šolo, kot so šole na ravni Harvarda, Stanforda, Yalea ali Ivy League? Morda bo vaš vtis o tem, kaj iščejo popolnoma narobe.

V tem priročniku se boste naučili:

  • zakaj obstajajo fakultete in kaj to pomeni za študente, ki jih iščejo
  • zakaj je dobro zaokrožena pot do zavrnitve
  • kaj je aplikacija Spike in zakaj vas bo pripeljal na vsako fakulteto, na katero se prijavite
  • kako razviti lastno konico

Če ciljate na vrhunske fakultete, je to za vas obvezno branje.

Kako doseči 4,0 GPA in boljše ocene

Se vam zdi, da se trudite uravnotežiti strogo obremenitev tečaja z dobrimi ocenami? Niste sami - to je izziv za mnoge srednješolce po vsej državi.

V tem priročniku vam bom povedal vse, kar vem o tem, kako doseči dobre ocene. To vključuje miselnost in psihologijo; študijske navade, ki jih morate imeti; in posamezne predmetne strategije. Tudi če ne ciljate na 4.0 GPA, je to vredno prebrati - naučili se boste nekaj, kar vam lahko prihrani na stotine ur študija.

Ali imate prijatelje, ki potrebujejo tudi pomoč pri pripravi testa? Delite ta članek!

Zanimivi Članki

Univerza v Illinoisu v Chicagu ACT Scores in GPA

Franklin in Marshall ACT Scores in GPA

Pomembno: Preberite to, preden pošljete ocene ACT na fakultete

Morate poslati ocene ACT na fakultete? Izognite se tem napakam in poskrbite, da bodo fakultete do roka dosegle vaše ocene ACT.

Pogoji za sprejem na Univerzo v Tulsi

Zahteve za sprejem na kolidž Marietta

14 najboljših sadov z nizko vsebnostjo ogljikovih hidratov za hujšanje

Kakšno sadje vsebuje malo ogljikovih hidratov? Oglejte si naš seznam sadja z nizko vsebnostjo ogljikovih hidratov za najboljše možnosti, ki vam bodo pomagale doseči vaše prehranske cilje.

4 najboljši nasveti za pisanje eseja o zvezdni sirakuzi

Kdo ali kaj je vplivalo na to, da ste se prijavili na univerzo Syracuse? Naučite se napisati prepričljiv esej o dodatku v Sirakuzi.

7 knjig, ki bi jih moral prebrati vsak študent

Vas zanima medicinska kariera? Oglejte si naš seznam najboljših knjig za študente predmedicine, ki vam bodo pomagale pri pripravi na medicinsko šolo in postanete zdravnik.

8 vrst sonetov in kako jih ločiti

Kakšne so vrste sonetov? Oglejte si naš celoten vodnik po petrarhanskih, italijanskih, angleških, spenserijskih sonetih in še več.

Pogoji za vpis na Guilford College

Simile vs Metaphor: 1 Big Difference

Kakšna je razlika med primerjavami in metaforami? Naš celoten vodnik za razumevanje primerjave v primerjavi z metaforo ponuja definicije in primere.

Rezultati SAT in GPA College Hillsdale College

Zahteve za sprejem na univerzo Vzhodni Kentucky

Kaj je diploma? Ali je pravi za vas?

Kaj pomeni diploma in kako lahko veste, ali je univerzitetni študij prava diploma za vas? Preberite, če želite vedeti o stopnjah BS.

Pogoji za sprejem na Univerzo Millersville v Pensilvaniji

Pogoji za sprejem na kolidž Mary Baldwin

Rezultati ASU SAT in GPA

Kako kar najbolje izkoristiti Khan Academy SAT Prep

Razmišljate o uporabi Khan Academy za pripravo na test? Ponujamo nasvete, kako kar najbolje izkoristiti ta odličen brezplačni študijski program SAT.

Shakespearov sonet 18: Ali naj te primerjam s poletnim dnem?

Naj te primerjam s poletnim dnevom? Spoznajte izvor tega slavnega citata z našim popolnim vodnikom po Shakespearovem sonetu 18.

Srednja šola Coleman Tech Charter | Lestvice 2016-17 | (San Diego,)

Poiščite državne uvrstitve, rezultate SAT/ACT, razrede AP, spletne strani učiteljev, športne ekipe in še več o srednji šoli Coleman Tech Charter v San Diegu, CA.

Zahteve za sprejem na univerzo Western Michigan

Najboljši študijski vodnik svetovne zgodovine AP: 6 ključnih nasvetov

Iščete priročnik za študij svetovne zgodovine AP? Naš ponuja smernice za učenje velikih količin gradiva in pripravo na zahteven izpit.

Vzporednost za pisanje SAT: nasveti in praksa

Kaj je vzporedna struktura pri pisanju SAT in kakšnih strategij se lahko naučite? Preberite moj vodnik za nasvete in praktična vprašanja.

Pogoji za vpis na univerzo Trine

Kako prenehati zmanjkati časa pri branju ACT

Se vam zdi, da vam zmanjka časa za branje odlomkov ACT? Preberite naš vodnik, da ugotovite, kako lahko dobite več minut nazaj pri testiranju.